Όταν το ΑΕΙ έρχεται αντιμέτωπο με «κενά» του γυμνασίου

Πολύ ή πολλή; Oτι ή ό,τι; Γραφόταν ή γράφονταν; Προβάλλω ή προβάλω; Φοιτητές, ακόμη και της Φιλολογίας, δυσκολεύονται να συντάξουν γραπτό χωρίς λάθη – Πού το αποδίδουν οι καθηγητές...

ΑΕΙ

Διαβάστε Περισσότερα στο neolaia.gr